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| 《会计与经济研究》会计师论文发表 |
| 《会计与经济研究》（双月刊）1983年创刊，（原名《上海立信会计学院学报》）是由上海市教委主管、上海立信会计学院主办的以会计为主、贸易金融经济为辅的财经类学术期刊。以“跟踪理论前沿、注重原创研究、提倡学术争鸣”为办刊理念，突出学术性、创新性和专业性，致力于打造成国内外会计及经济贸易领域的*流学术期刊。坚持学术质量*一的用稿原则，强调文章的原创性，严格遵守著作权法，提倡健康优良的学术风气。来稿论文要求：观点新颖，视角独特，数据可靠，论据充分，论证严密，材料翔实，行文规范，语言流畅。本刊不收取版面费，稿件一经采用即付稿酬，高质量论文稿酬从优。荣获2002年获第二届全国高等学校社科学报评比“优秀栏目策划学报”奖；上海市优秀文科学报。《会计与经济研究》会计师论文发表三种教学论文的类型及写作方法 从内容的角度对当前常见的教学论文进行分类（不包括课堂实录、案例设计、叙事类手记、教育散文等），大体上可以分为以下三类：方法型、观点型、随笔型。教研论文，顾名思义，是以论证和阐述为主的。 上述三种类型的教学论文虽然都要求以阐述和论证为主，但在具体的写作程式上，却又有明显的区别。准确把握这种区别，有助于我们更快地写好论文，也有助于读者阅读理解。那么，这些教学论文各有什么重点和要求呢？以下为笔者分析。 一、方法型教学论文 这是一种介绍具体教学方法和经验的论文。在教学实践中，我们通常会摸索出一种新颖而有效的操作方法，或者是探索出一些具有普遍意义的经验。应该说，任何一个有一定教龄的教师，只要稍微留意一下，就都会有自己的好方法和好经验。当这种方法和经验相对成熟时，我们就可以通过总结和提炼把它写成教学论文。这种论文的标题，通常是用《……的尝试》（做法、应用、实践、探索），或者是一个具有操作性的句子。方法型教育教学论文的写作程式一般为—— 1.阐述运用方法的依据 为什么要运用这种方法？依据是什么？任何一种新颖方法的运用，不可能凭空捏造，总会有一定的背景。背景通常有两种：现实背景和理论背景。现实背景是指当前教学中的实际情况和客观存在；理论背景是指新的教学理论和思想。方法介绍之前，应该把它扼要地写清楚。写清楚背景，有助于增强论文的现实针对性，有助于增强方法的实用性。如果这种方法所涉及的概念比较冷僻，还有必要对概念作些诠释， 以便让读者一读开头就能明白。 2.介绍方法的实施过程 这是教 |
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